新年将至，一个学期的快乐学习生活也步入了尾声。为进一步贯彻落实市区减负工作精神和中小学学科教学改进意见，不断深化教学评价方式改革，切实减轻学生过重课业负担，让学生轻松求知，快乐成长，北京雷锋小学二年级组精心筹划并组织了二年级的乐考活动。
围绕“欢欢喜喜逛庙会”的主题，学校精心布置了活动场地，营造了出浓浓的庙会氛围。二年级各学科老师将本学期应掌握的基本知识和应习得的基本技能等学科内容，精心设计成游戏活动，让孩子们在参与游戏活动的过程中，检验自己一学期所学知识的掌握情况。
活动开始，同学们在老师和家长的引导下，欢欢喜喜逛起了“庙会”。庙会按学科分成几个区域，孩子们在每个区域参与完游戏活动，能得到数量不等的笑脸，显示在这一领域完成的情况。
比如数学学科，孩子们需参与三个游戏环节。在观庙会环节中，孩子们用数学的眼光去观察，发现庙会场景中的数学信息，提出用乘法解决的数学问题并且解答。这一活动，既检测了学生对乘法意义、口诀等知识的掌握情况，更有助于培养学生用数学眼光观察生活的意识和学数学、用数学的能力。在猜灯谜环节，孩子们从老师亲手制作的灯笼中抽取谜面回答。谜面是本学期数学学科的一些重难点知识，孩子们不仅要说出结果，还要说出自己思考的过程。在赢奖品环节，孩子们需要根据奖品的照片，找到拍摄的角度。这一环节是对本册教材中观察物体单元学习的检测。孩子们兴致勃勃参与游戏活动，每个环节结束，就迫不及待地数起自己的笑脸个数，兴奋之情溢于言表。
本次活动，学校还邀请了二年级的家长志愿者参与。活动当天，家长们很早来到学校，和老师一起组织孩子活动，热心为孩子服务。在活动后的座谈会上，家长志愿者们对活动给予了高度的评价，认为在活动中不仅巩固了知识，更锻炼了孩子的语言能力、思维能力及合理安排事情的能力。
创新评价方式，落实学科改进意见，积极探索减负增效的有效途径，我们且思且行！